Offre d'emploi

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Organisation :
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
Numéro de référence :
S-4207-0003-BR1
Type de poste :
Personnel de soutien administratif
Titre du poste :
Technicienne ou technicien en éducation spécialisée
Établissement ou service :
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
Lieu de travail :
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
Horaire de travail :
Échelle salariale / Classe et traitement  :
23.12$/h à 33.61$/h
Titre du supérieur immédiat  :
Direction
Entrée en fonction prévue :
Statut de l'emploi :
Temporaire
Nombre d'heures  :
Pourcentage  :
Durée de l'emploi prévue :
Début d'affichage externe :
2020-11-16
Date et heure de fin de l'affichage externe :
2021-03-31
Description :
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

Le CSSMB comme employeur c’est :
• Un environnement de travail stimulant et collaboratif;
• Concilier vie professionnelle et vie personnelle : horaires de jour du lundi au vendredi seulement;
• La possibilité d’obtenir deux semaines de congés durant la période des Fêtes et 4 semaines après une année de service;
• Possibilité de bénéficier des assurances collectives;
• Journée de maladie et congés spéciaux;
• Régime de retraite (RREGOP);
• Programme d’aide aux employés;
• Possibilité d’accéder à un poste régulier.

****Nous offrons des affectations à temps plein ou temps partiel dans une école spécifique du CSSMB selon les territoires sélectionnés dans votre dossier.*****
****Possibilité d'être sur appel à l'école John-F.Kennedy situé à Beaconsfield et à Lasalle si vous n'avez que quelques jours de disponibilité.*****

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
Sous la responsabilité de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire,
• Elle participe à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention;
• Elle élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres;
• Elle appuie l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses compétences, elle l'aide dans la lecture et l’écriture et elle lui fournit des explications; elle l’aide dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs.
• Elle observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d’aide; elle utilise, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; elle les accompagne dans leur démarche de modification de comportement; elle apporte son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages.
• Elle rencontre les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.
• Pour tous les détails sur le contenu du poste, référez-vous au document officiel régissant le poste dans les Commissions scolaires francophones : https://cpn.gouv.qc.ca/cpncf/negociations/plan-de-classification/personnel-de-soutien/
Exigences :
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans l’une des disciplines suivantes :
• Techniques d’éducation spécialisée;
• Techniques en travail social;
• Techniques d'intervention en délinquance;
• ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnu par l’autorité compétente.

Ou:

Être titulaire d’un Diplôme d’Études Collégiales (DEC) Général et 2 certificats parmi les suivants:
• Certificat en intervention psychoéducative;
• Certificat en santé mentale : fondements et pratiques;
• Certificat en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme;
• Certificat en Victimologie;
• Certificat en intervention éducative en milieu familial et communautaire;
• Certificat d’intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques.

****Les diplômes (AEC Éducation Spécialisée / AEC Travail Social) sont acceptés mais ne vous donnent pas accès à un poste régulier. *****
Tests requis :
Remarques :
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

Le CSSMB remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement. Veuillez prendre note que seules les personnes dont la candidature aura été retenue seront contactées.
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